Les priorités que nous avons sélectionnées, ainsi que les objectifs directement liés à ces priorités, sont les suivants.

a. Soutenir les enseignants, les chefs d'établissement et les autres professions de l'enseignement

• Créer une plateforme gratuite pour les enseignants travaillant dans des zones défavorisées, utilisable indépendamment du temps et du lieu

• Aider les enseignants travaillant avec des élèves touchés par des catastrophes, confrontés au deuil et/ou migrants, à développer des stratégies éducatives et d'intervention personnalisées, en adéquation avec les exigences pédagogiques

• Accompagner les praticiens à toutes les étapes de leur carrière dans les métiers de l'enseignement

• Élargir les possibilités d'apprentissage des enseignants et/ou améliorer les opportunités concrètes

• Développer les compétences et aptitudes numériques des enseignants, contribuant ainsi à leur développement professionnel initial et continu

• Renforcer les collaborations horizontales et verticales, nationales et internationales, entre enseignants

• Accroître l'utilisation de méthodologies et d'outils numériques répondant aux besoins des enseignants, grâce à leur participation

b. Lutter contre les inégalités dans l'apprentissage, le décrochage scolaire précoce et le faible niveau de maîtrise des compétences de base

• Développer les capacités pédagogiques permettant de prévenir le décrochage scolaire précoce lié à un soutien psychosocial insuffisant

• Produire des résultats favorisant l'identification rapide des élèves à risque

• Développer des approches préventives et d'intervention précoce pour les élèves en difficulté

• Soutenir la santé mentale des élèves et des enseignants

• Développer et soutenir des approches centrées sur l'apprenant

• Créer des ressources de soutien afin de prévenir l'affaiblissement de la motivation scolaire

• Développer des stratégies d'intervention précoce contre le décrochage scolaire en renforçant la relation famille-école

c. Répondre à la transformation numérique par le développement de la préparation, de la résilience et des capacités numériques

• Renforcer la capacité et la préparation de l'ensemble des établissements scolaires en matière d'intégration de l'éducation numérique

• Utiliser les technologies numériques à des fins de participation, d'enseignement, de formation et d'évaluation dans tous les établissements scolaires

• Utiliser des technologies d'assistance et des contenus numériques pour l'apprentissage de l'alphabétisation psychologique

• Développer la pédagogie numérique et l'alphabétisation psychologique des enseignants

• Développer des contenus numériques et des outils d'évaluation de fin de module destinés à suivre et à renforcer les compétences en alphabétisation psychosociale des enseignants travaillant avec des élèves touchés par des catastrophes

• Développer des contenus numériques et des outils d'évaluation de fin de module destinés à fournir un soutien psychosocial aux familles des élèves touchés par des catastrophes