La Conférence d'Ankara du projet « Projet de Soutien à l'Alphabétisation Psychologique des Enseignants Travaillant avec des Groupes Défavorisés », mis en œuvre par la Direction Générale de l'Apprentissage Tout au Long de la Vie dans le cadre du Programme Erasmus+ Éducation Scolaire, s'est tenue à Ankara le 15 juin 2026. La conférence a été organisée dans le but de renforcer l'égalité des chances dans l'éducation, de soutenir le développement professionnel des enseignants et de partager les résultats du projet avec les parties prenantes du secteur éducatif. L'événement a réuni des universitaires, des experts et des praticiens du terrain afin de discuter de l'importance de l'alphabétisation psychologique dans l'éducation et de sa contribution aux enseignants travaillant avec des groupes défavorisés.

Au cours de la conférence, les objectifs du projet, son processus de développement ainsi que les résultats attendus ont été présentés. Les échanges se sont concentrés sur le rôle de l'alphabétisation psychologique dans la compréhension des besoins psychosociaux des élèves, sur le soutien au bien-être professionnel et personnel des enseignants, ainsi que sur la création d'environnements d'apprentissage plus inclusifs. La conférence a également accueilli un panel intitulé « Soutenir l'Alphabétisation Psychologique des Enseignants », au cours duquel des experts ont partagé leurs points de vue sur l'alphabétisation psychologique, le développement professionnel des enseignants, le climat scolaire et le rôle des outils d'apprentissage numérique dans le développement professionnel continu.

L'événement s'est poursuivi avec l'intervention du Prof. Dr. Sinan Canan, intitulée « Les Compétences du Nouveau Monde », au cours de laquelle il a souligné l'importance de développer de nouvelles compétences dans un monde en rapide mutation, tout en mettant en avant le rôle des enseignants dans le soutien au développement personnel et social des élèves. La Conférence d'Ankara a constitué une occasion importante de partage de connaissances, de collaboration et de sensibilisation au rôle de l'alphabétisation psychologique dans l'éducation. Le projet poursuit ses efforts en matière de développement de ressources d'apprentissage numériques innovantes et de soutien aux enseignants travaillant avec des groupes défavorisés.