La Conferenza di Ankara del progetto "Progetto per il Sostegno all'Alfabetizzazione Psicologica degli Insegnanti che Lavorano con Gruppi Svantaggiati", realizzato dalla Direzione Generale per l'Apprendimento Permanente nell'ambito del Programma Erasmus+ Istruzione Scolastica, si è svolta ad Ankara il 15 giugno 2026. La conferenza è stata organizzata con l'obiettivo di rafforzare la parità di opportunità nell'istruzione, sostenere lo sviluppo professionale degli insegnanti e condividere i risultati del progetto con i portatori di interesse del settore educativo. L'evento ha riunito accademici, esperti e professionisti del settore per discutere dell'importanza dell'alfabetizzazione psicologica nell'istruzione e del suo contributo agli insegnanti che lavorano con gruppi svantaggiati.

Durante la conferenza sono stati presentati gli obiettivi del progetto, il processo di sviluppo e i risultati attesi. Le discussioni si sono concentrate sul ruolo dell'alfabetizzazione psicologica nella comprensione dei bisogni psicosociali degli studenti, sul sostegno al benessere professionale e personale degli insegnanti e sulla creazione di ambienti di apprendimento più inclusivi. Nell'ambito della conferenza si è tenuto anche un panel dal titolo "Sostenere l'Alfabetizzazione Psicologica degli Insegnanti", in cui esperti hanno condiviso le proprie prospettive sull'alfabetizzazione psicologica, sullo sviluppo professionale degli insegnanti, sul clima scolastico e sul ruolo degli strumenti di apprendimento digitale nello sviluppo professionale continuo.

L'evento è proseguito con l'intervento del Prof. Dr. Sinan Canan, dal titolo "Le Competenze del Nuovo Mondo", nel quale ha sottolineato l'importanza di sviluppare nuove competenze in un mondo in rapida trasformazione, evidenziando il ruolo degli insegnanti nel sostenere lo sviluppo personale e sociale degli studenti. La Conferenza di Ankara ha rappresentato un'importante occasione di condivisione di conoscenze, collaborazione e sensibilizzazione sul ruolo dell'alfabetizzazione psicologica nell'istruzione. Il progetto prosegue il proprio impegno nello sviluppo di risorse di apprendimento digitale innovative e nel sostegno agli insegnanti che lavorano con gruppi svantaggiati.