В рамките на WP1 извършихме дейности по управление на проекта. Осигурихме постигането на целите и задачите на проекта в рамките на определения срок и бюджет.

В рамките на WP2 създадохме безплатна платформа за учителите, работещи в райони в неравностойно положение, която те могат да използват независимо от време и място. Това подкрепи учителите през цялата им кариера и допринесе за развитието на техните дигитални умения и компетенции. Освен това допринесохме за укрепването на националните и международните хоризонтални и вертикални сътрудничества между учителите. Наред с това допринесохме за развитието на капацитета на училищата и образователните институции по отношение на прехода към цифрово образование.

В рамките на WP3, чрез укрепване на професионалното развитие на учителите, осигурихме те да могат да подкрепят академичния успех на всички ученици, особено на тези с по-малко възможности, и да се намесват при ранно отпадане от училище, причинено от недостатъчна психосоциална подкрепа. Осигурихме подкрепа за опазването на психичното здраве на учениците и учителите. Разработихме превантивни подходи и подходи за ранна интервенция за ученици, изпитващи трудности, и постигнахме резултати, които позволяват ранното идентифициране на ученици в риск.

В рамките на WP4 осигурихме увеличаване на използването на цифрови методологии и инструменти, отговарящи на нуждите на учителите. Разработихме материали за насоки и подкрепа с цел предотвратяване на загубата на мотивация на учениците към училището. Използвахме помощни технологии за обучение по психологическа грамотност и психосоциална подкрепа за децата на семействата, засегнати от бедствия, създадохме цифрово образователно съдържание и разработихме инструменти, които да им помогнат да определят своите образователни и интервенционни стратегии.

В рамките на WP5 разработихме цифрови инструменти, които насърчават учителите да оценяват и подобряват своето ниво на психологическа грамотност. Допринесохме за използването на цифрови технологии за целите на участието, образованието, преподаването и оценяването в училищата и образователните институции.